planejamento de atividades

Turmas
1º ano B: o tema escolhido foi sobre o Leão. Atividades: música do leão com cópia da letra pelos alunos, e leitura. Leitura de um pequeno texto sobre os hábitos de vida do Leão. Pintura da figura do Leão.
1ºano C: o tema escolhido foi sobre a Girafa. Atividades: Leitura pela professora (eu) de um pequeno texto com curiosidades sobre os hábitos de vida da girafa; apresentação da música O pescoço da Girafa ( galinha pintadinha 2) com cópia e leitura da letra da música; pintura da figura da Girafa.
2º ano C; 3º ano B; 3º ano C; 4 ºano C e 4º ano D será trabalhado o Tema Meio Ambiente (solo, água, reciclagem de lixo ...)
4º ano A os alunos escolheram pesquisar sobre a cidade do Rio de Janeiro. Os alunos foram incentivados a pesquisarem sobre o tema e trazerem para a próxima aula. Também estou levando alguns textos para ler com eles.
4º ano B os alunos escolheram pesquisar sobre a Lua, e também fora incentivados a trazer um texto, reportagem ou livro que fale algo a respeito da mesma. Também estou levando alguns textos que trazem curiosidades sobre a lua.
Como a maioria das turmas os temas trabalhados envolviam o Meio Ambiente, foi apresentado para essas turmas o Vídeo da Turma da Mônica que traz como título Um plano para salvar o Planeta.

diario de bordo das salas

Em todas as salas que entrei na primeira aula, fiz minha apresentação pessoal, os alunos se apresentaram para mim, conversei sobre com seriam as aulas e para finalizar fiz a dinâmica do boneco. Em todas as salas percebi um bom entusiasmo e expectativas positivas, tanto dos alunos como dos professores.
Na segunda aula que desenvolvi com os alunos, apresentei o vídeo da Kika de onde vem? A aula foi na sala de informática, em todas as turmas percebi que os alunos gostaram, e se interessaram em aprender mais sobre pesquisa.
Na terceira  e quarta aulas  defini com eles sobre os assuntos, a serem pesquisados.

Planejamento

1ª aula- Apresentação pessoal, apresentação dos alunos e apresentação do Projeto Educação e Tecnologia.
2ª aula- Visita ao laboratório de informática ( sondagem sobre o que os alunos sabem sobre a ferramenta computador).
3ª aula - Visita a biblioteca da escola, leitura do livro Marcelo, marmelo, martelo- Ziraldo. Levantamento das perguntas.
4ª aula- Dinâmica da caixa, continuação do levantamento das perguntas - construção do mapa conceitual.